LES CLASSES DE SISÈ HEM VISITAT EL PASSAT 16 DE NOVEMBRE LES INSTAL·LACIONS QUE LA EMPRESA CASSA TÉ A SABADELL PER TAL DE REALITZAR L'EMMAGATZEMATGE, POTABILITZACIÓ,DISTRIBUCIÓ I DEPURACIÓ DE L'AIGUA QUE FEM SERVIR A LES NOSTRES LLARS.
TOT I LA PLUJA VA SER UNA VISITA FORÇA INTERESSANT I VAM APRENDRE A VALORAR MOLT MÉS AQUEST BÉ TAN ESCÀS.
Després de la sortida participem en el concurs de dibuix. Mireu quines obres d'art!
dimarts, 22 de novembre del 2011
dissabte, 19 de novembre del 2011
EDAT MODERNA
Un cop finalitzada l'edat mitjana, comencem ara a estudiar l'edat moderna. Tres segles apassionants ens esperen ( 1492-1789). Època aquesta en que es van produir progressos tècnics i científics que van canviar la vida de les persones i la societat europea. El contacte amb el nou continent, acabat de descubrir, i els grans viatges transoceànics van donar lloc a noves idees , que van regir el món fins al segle XVIII.
Hem començat el tema amb una introducció dels avenços científics i tècnics que es van produir en aquest periode de la història i els nens han fet una petita recerca sobre dos personatges importants : GALILEU GALILEI i JOHANNES GUTEMBERG.Aquí us deixem una mostra.
FLAVIO JOEL MARIO LAIA KAOUTAR
Un dels fets més importants de l'Edat Moderna fou l'arribada de Colom a Amèrica al 1492. A classe hem començat a estudiar aquest esdeveniment a través de la pel·lícula: " 1492: LA CONQUISTA DEL PARAISO". A través d'ella hem entrat en contacte amb aquell món i aquella mentalitat i hem establert a classe un debat posterior per tal d'aclarir tots els aspectes que hem considerat més interesants.
Aquest video recull una part de la banda sonora original juntament amb les escenes més representatives del film, barrejades amb imatges de la grabació de la banda sonora.
Hem començat el tema amb una introducció dels avenços científics i tècnics que es van produir en aquest periode de la història i els nens han fet una petita recerca sobre dos personatges importants : GALILEU GALILEI i JOHANNES GUTEMBERG.Aquí us deixem una mostra.
FLAVIO JOEL MARIO LAIA KAOUTAR
Un dels fets més importants de l'Edat Moderna fou l'arribada de Colom a Amèrica al 1492. A classe hem començat a estudiar aquest esdeveniment a través de la pel·lícula: " 1492: LA CONQUISTA DEL PARAISO". A través d'ella hem entrat en contacte amb aquell món i aquella mentalitat i hem establert a classe un debat posterior per tal d'aclarir tots els aspectes que hem considerat més interesants.
Aquest video recull una part de la banda sonora original juntament amb les escenes més representatives del film, barrejades amb imatges de la grabació de la banda sonora.
A la columna de la dreta , sota el títol "Enllaços Edat Moderna" teniu una sèrie d'enllaços que us portaran a pàgines web en les que podreu aprofundir sobre el tema que estem estudiant: informació general, activitats, jocs, vídeos, etc..... Us recomanem que feu una ullada.... i ja ens explicareu.
dimarts, 15 de novembre del 2011
APADRINAMENT LECTOR
Els nois i noies de 6è han conegut els seus companys de 1er amb els quals realitzaran activitats de lectura al llarg del curs. La primera sessió la vam fer a la biblioteca.
I una vegada ralitzada aquesta activitat que ens ha servit per poder-nos conèixer, hem començat a treballar a les nostres classes
I una vegada ralitzada aquesta activitat que ens ha servit per poder-nos conèixer, hem començat a treballar a les nostres classes
dissabte, 12 de novembre del 2011
MOMO
Els nens i nenes de sisè estem llegint a classe el llibre de "MOMO". Es tracta d'una obra de Michael Ende, autor entre d'altres obres de "La història interminable".
Momo tracta de manera entretinguda el tema del temps, de la solitud, l'allunyament entre nens i adults,l'amistat.... facetes que s'interrelacionen en la societat en què vivim.
Momo és una nena que encarna la independència i la llibertat absoluta, no està condicionada per cap lligam ni prejudici i té una paciència il·limitada per escoltar als altres, trets tots ells que han anat desapareixent de la nostra societat.
A la classe, cada setmana dediquem una estona a la lectura del llibre i a diferents activitats en torn del capitol que estem llegint.
Aquesta setmana hem volgut fer una petita simulació d'una baralla entre el Nino i el Nicola,dos dels personatges de la història,que recorren a la Momo per tal que els hi ajudi a solucionar les seves diferències.
Hem aprofitat tant la lectura com la simulació de la baralla per fer posteriorment una reflexió sobre la importància de resoldre els conflictes de manera pacífica i ser capaç de disculpar-nos quan ens equivoquem.
Amb el primer capítol ens vàrem trobar davant una descripció d'una nena singular. La nostra feina va ser imaginar-la.
Hem posat música i coreografia a la cançó màgica que dorm els huracans. Sempre en equip com els amics de la Momo.
Aquesta increïble aventura és viscuda per la Momo i els seus amics fent ús de la seva imaginació que els porta a inventar els més terribles monstres. Hi ha un d'especialment temible que ha provocat un tifó i per tal de poder-lo vèncer han de ballar una dansa que fa la bella indígena Momosan. Els nens han mirat de recrear a la classe aquest dansa, utilitzant igualment la seva imaginació per a posar-li música i moviment.
Al capítol 4 han aparegut dos personatges importants per la nostra història: En Beppo i en Gigi. I així ens els hem imaginat.
Momo tracta de manera entretinguda el tema del temps, de la solitud, l'allunyament entre nens i adults,l'amistat.... facetes que s'interrelacionen en la societat en què vivim.
Momo és una nena que encarna la independència i la llibertat absoluta, no està condicionada per cap lligam ni prejudici i té una paciència il·limitada per escoltar als altres, trets tots ells que han anat desapareixent de la nostra societat.
A la classe, cada setmana dediquem una estona a la lectura del llibre i a diferents activitats en torn del capitol que estem llegint.
Aquesta setmana hem volgut fer una petita simulació d'una baralla entre el Nino i el Nicola,dos dels personatges de la història,que recorren a la Momo per tal que els hi ajudi a solucionar les seves diferències.
Hem aprofitat tant la lectura com la simulació de la baralla per fer posteriorment una reflexió sobre la importància de resoldre els conflictes de manera pacífica i ser capaç de disculpar-nos quan ens equivoquem.
Amb el primer capítol ens vàrem trobar davant una descripció d'una nena singular. La nostra feina va ser imaginar-la.
Hem posat música i coreografia a la cançó màgica que dorm els huracans. Sempre en equip com els amics de la Momo.
Aquesta increïble aventura és viscuda per la Momo i els seus amics fent ús de la seva imaginació que els porta a inventar els més terribles monstres. Hi ha un d'especialment temible que ha provocat un tifó i per tal de poder-lo vèncer han de ballar una dansa que fa la bella indígena Momosan. Els nens han mirat de recrear a la classe aquest dansa, utilitzant igualment la seva imaginació per a posar-li música i moviment.
Al capítol 4 han aparegut dos personatges importants per la nostra història: En Beppo i en Gigi. I així ens els hem imaginat.
CASTANYADA 2011
Aquest any la pluja ens ha impedit celebrar la festa al pati, com fem habitualment, però no per això hem deixat de de menjar-nos les castanyes que ens vam portar les nostres amables "castanyeres"
Subscriure's a:
Missatges (Atom)